|| শ্যামল, রাধিকা ও স্বপ্নার গল্প – চার ||
Poetry

|| শ্যামল, রাধিকা ও স্বপ্নার গল্প – চার ||

Please visit my Youtube channel : Kaleedas Kobita

A story of Shyamal, Radhika and Swapna –4

শ্যামলদের বাড়ীতে সেদিন

         রাধিকা এসেছে।

শ্যামল তো বাড়ীতে নেই তাই সে

     শ্যামলের মায়ের সঙ্গে গল্প করছে।

এমন সময় শ্যামলের মা দেখে

             শ্যামল বাড়ী ফিরেছে।

সঙ্গে বাইকের পিছনে বসা একটি মেয়ে।

   শ্যামলের সঙ্গে মেয়েটি বাড়ীতে আসছে।

মেয়েটির শ্যামলা স্লিম চেহারা

          দেখতে কিছু আহামরি নয়।

কিন্‌তু মুখে একটা ঔজ্বল্য আছে

  যা একবার দেথলে আবার দেখতে হয়।

মেয়েটিকে শ্যামলের সঙ্গে দেখে শ্যামলের মা

    ও রাধিকার কৌতুহলের শেষ নেই।

ʼতোমার নাম কি মাʼ?

                            শ্যামলের মা প্রশ্ন করে।

ʼআমার নাম স্বপ্নাʼ

              মেয়েটি জানায় উত্তরে।

তারপর শ্যামল

        স্বপ্নার পরিচয় পর্ব শুরু করে ।

সব কথাতেই শ্যামল

              স্বপ্নার প্রশংসা করে।

অনেকক্ষন ধরে শ্যামলের কথা         

           রাধিকা খুব মন দিয়ে শুনে যায়।

তারপর স্বপ্নার এত প্রশংসা শুনে

            বিরক্ত হয়ে গুটিগুটি বেরিয়ে যায়।

শ্যামলের মা রাধিকাকে

                 পছন্দ করে।

তার স্বপ্নাকে দেখে মনে হয় যে এ মেয়েটিই

          বোধহয় এ বাড়ীর লক্ষ্মী হতে পারে।

স্বপ্নার খাওয়া দাওয়া ও নানান কথাবার্তা হয়

    শ্যামলের মা ও শ্যামলের বাবার সাথে।

হঠাৎই শ্যামলের মা স্বপ্নাকে প্রশ্ন করে বসে

                 ʼকবে বিয়ে করবেʼ?

স্বপ্নার শ্যমলা মুখ

     লাল হয়ে যায় এই প্রশ্নটাতে।

মুখে চাপা একটা খুশির ঝলক নিয়ে

   সে শ্যামলের দিকে তাকিয়ে থাকে।

উত্তরটা শ্যামলই দেয়,

         ʼমা আমরা বিয়ে করতে পারি ছʼমাস বাদেʼ।

ʼতার আগে ফ্যাকটরিরʼ

            ʼসেলসটা ঠিক করতে হবেʼ।

মা ছেলের কথা শুনে

           মুচকি হাসে।

ভাবে এদ্দিনে ছেলের

           বিয়েতে মতি হয়েছে।

অবলীলায় কখন যেন সবাই

           রাধিকাকে ভুলে গেছে।

মনে হয়, রাধিকার ওই মায়াময় মুখে

      কখন যেন আঁধার ঘনিয়ে এসেছে।

LET’S KEEP IN TOUCH!

We’d love to keep you updated with our latest poetry and stories 😎

We don’t spam! Read our [link]privacy policy[/link] for more info.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *